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益思

2009/12/22 00:01
台灣工藝研究所專案成果-學員參與工藝所所舉之技藝研習期間所完成的作品，是否可享有智慧財產權？又這些智慧財產權是屬於誰的？

小雅參加工藝所舉辦的金工課程，並且在老師的指導之下，依據教材裡的設計圖完成一個銀製的戒台。小雅可不可以就這個戒台主張是自己完成的創作，而主張相關智慧財產權呢？

 

由智慧財產權相關法律的角度來觀察，工藝所開辦各種技藝研習，並委請工藝家指導學員，學員在技訓期間接受指導並完成作品，因為學員不管是免費或付費參與技藝研習，都是來「學習」，而不是受僱於工藝所或工藝所出資聘請學員從事創作工作，所以，並不是專利法或著作權法所規定之職務上完成之發明、著作，也不是出資聘人完成之發明、著作。工藝所或擔任指導老師的工藝家，也無法直接透過合約與學員約定因參與技藝研習、接受指導所產出的發明、創作，其專利權或著作權直接屬於工藝所或工藝家所有。依據專利法及著作權法之規定，學員所自行創作完成之作品，若符合專利法或著作權法規定應受保護的要件，則相關的智慧財產權一開始應該歸屬於創作者（即學員）自己所享有。當然，若是老師也有參與實際的創作活動，則可能由老師與學員共有該智慧財產權。

 

不過，這樣的答案是建立在學員是自己獨立完成創作的情形，因為專利權、著作權等都是為了保護創作者所投入的「精神創作活動的成果」。如果學員在進行技藝研習的過程，只是依據工藝家的指導，一步一步依據工藝家所提供的教材、模型、圖示或現場示範等，完成一個工藝品，此時學員只是單純的模仿，即無值得著作權法或專利法保障的「發明」或「創作」可言，其所製作的工藝品，僅僅是一個經過工藝家同意下製作的「複製品」，並不會另行產生受法律保護的智慧財產權。

 

因此，學員只可以主張該工藝品是一個合法授權製作的產品，但卻不能就其中所蘊含的智慧財產權為任何權利主張，假設工藝家是在課堂上隨機創作出一個可能受專利保護的工藝品，還沒有來得及申請專利，學員也不能拿自己仿做的工藝品去申請專利權，當然，如果是受著作權法保護的美術著作，學員也不能主張著作權。就像前述小雅的例子，只是依據教材上的設計圖，透過老師指導的金工技巧逐步完成戒台的成品，小雅並不能對這個戒台主張任何智慧財產權。

 

綜前所述，學員在技訓期間接受指導並完成作品，如果是老師與學員共同參與實際的創作活動，則應由老師與學員共有相關的智慧財產權。若是學員雖然接受工藝家的指導，但是自己依據老師所教導之工藝技法自行創作，則其創作成果之智慧財產權，自然歸學員自己所有。但若學員僅是依樣畫葫蘆，並沒有投入自己的創意，則其完成的作品，僅是一件他人創作的「重製物」、「複製品」，自然沒有辦法主張任何智慧財產權。


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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2784)
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