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益思

2010/06/30 04:20
機構典藏與著作權(2)

參、著作權歸屬之釐清

一、機構與成員(教職員生)

(一)機構與職員

機構與行政職人員間有關著作權歸屬之問題最為單純,依據著作權法第11條規定:「Ⅰ受雇人於職務上完成之著作,以該受雇人為著作人。但契約約定以雇用人為著作人者,從其約定。Ⅱ依前項規定,以受雇人為著作人者,其著作財產權歸雇用人享有。但契約約定其著作財產權歸受雇人享有者,從其約定。Ⅲ前二項所稱受雇人,包括公務員。」無論為公私立機構或是否屬公務員,只要是「職務上完成之著作」,在契約未約定之情形,著作財產權依法屬機構所有,利用時僅須注意是否已公開發表,並適當表示姓名以尊重作者之著作人格權即可;在契約有特別約定之情形,則依契約規定處理,通常基於保護機構之立場,契約若有特別約定,多是約定職務上完成之著作以機構為著作人(即著作人格權與著作財產權均屬機構所有),有關著作權歸屬應無太大疑義。

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2482)
2010/06/20 04:13
機構典藏與著作權(1)

機構典藏與著作權
The Institutional Repository under Copyright Law

賴文智、王文君

 【摘要】

機構典藏因涉及著作之重製與公開傳輸,又與其相關成員對外投稿或出版有關,著作權議題乃成為機構典藏執行人員及作者共同的疑慮。本文首先由著作權法角度觀察,認為機構典藏與著作權法同以促進國家文化發展為目標,法制上應存在合理的解決途徑;次再針對機構典藏所涉機構、成員、出版單位間之著作權歸屬,以及能否透過合理使用解決機構典藏相關著作利用進行法律分析,並嘗試就前開分析結果提出解決方案,以供機構典藏執行單位作為參考。

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(4014)
2010/03/20 18:38
FOXY的罪與罰
由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(5067)
2010/01/08 07:07
台灣工藝研究所專案成果-工藝所希望將學員研習成果舉辦展覽或發行出版品以推廣工藝文化,與學員間需要先行約定哪些事項?

工藝所對外舉辦技藝研習,希望學員可以將其於研習期間所完成之工藝創作留在工藝所,等工藝所舉辦成果發表會(展覽)或進行發行出版品必要之準備工作後,再由學員取回,學員是否有義務配合?又是須與學員簽約,亦或是工藝所本身即有權為前述作業處理?萬一發生有第三人主張學員作品侵權的情形,又應該如何處理?

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2894)
2009/12/31 09:08
台灣工藝研究所專案成果-指導老師能否主張學員接受技藝訓練所完成之創作,其對外展示或利用時,必須標示指導老師姓名?

小楊連續參加幾期木刻技藝研習班,終於在黃老師的指導之下,逐漸可以獨立從事立體的木刻創作,甚至有其他民間團體舉辦木雕創作展時,邀請小楊把參加技藝研習班期間的創作拿出來參展,小楊很高興把作品提供予該團體參展,也邀請老師和同學前往參觀。有同學提醒小楊說,是不是應該在作品參展的標示上,把黃老師的名字也放上去,究竟從法律上來看,小楊是不是有義務要標示指導老師的姓名呢?

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2441)
2009/12/22 00:01
台灣工藝研究所專案成果-學員參與工藝所所舉之技藝研習期間所完成的作品,是否可享有智慧財產權?又這些智慧財產權是屬於誰的?

小雅參加工藝所舉辦的金工課程,並且在老師的指導之下,依據教材裡的設計圖完成一個銀製的戒台。小雅可不可以就這個戒台主張是自己完成的創作,而主張相關智慧財產權呢?

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2638)
2009/12/15 00:35
台灣工藝研究所專案成果-工藝所或指導老師可否與學員約定就其接受指導完成之作品,後續商品化之利用分享權益?

阿飛參加工藝所舉辦的工藝設計研習課程,在老師的指導之下,獨立完成一組文具用品的設計及樣品製作,在工藝所舉辦的展覽中,有廠商認為該文具用品有商業銷售的潛力,希望和阿飛洽談授權商品化的合作,阿飛需要回饋工藝所或指導老師嗎?

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2416)
2009/12/10 09:03
台灣工藝研究所專案成果-工藝家進行現場創作演出時,須注意哪些事項?

工藝家經常會應各種單位的邀請進行現場創作的演出,對於工藝家而言,因為可能涉及到邀請單位給付的薪酬、材料的提供、現場創作活動的錄影、拍照、創作成果的歸屬等,若是沒有事先說清楚、講明白,則難免會因為認知的不同,而產生合作上的磨擦。建議工藝家在承諾進行現場創作演出時,除了要求邀請單位應提供進行工藝創作實體相關的配套措施之外,可以就下述事項與邀請單位進行溝通:

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2381)
2009/12/04 09:59
台灣工藝研究所專案成果-肖像授權他人使用應注意事項

肖像權為民法所保護的人格權,民法第18條規定:「Ⅰ人格權受侵害時,得請求法院除去其侵害;有受侵害之虞時,得請求防止之。Ⅱ前項情形,以法律有特別規定者為限,得請求損害賠償或慰撫金。」肖像權被學說及實務肯定為人格權的一種,故當肖像權受侵害時,可依民法第184條主張「財產上損害賠償(須證明其實際損害)」及依第195條主張「非財產上損害賠償(慰撫金)」。

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(3281)
2009/11/22 11:30
台灣工藝研究所專案成果-工藝家對外進行「師資班」的教學,學員可否將工藝家上課所提供之教材,對外進行教學?

工藝家對外進行「師資班」的教學,學員可否將工藝家上課所提供之教材,對外進行教學?

工藝家在與政府機關或社區進行合作時,常會有受到邀請開設「師資班」,教導參與研習的學員相關的創作技巧及教學方式,以利學員得以事後再繼續從事推廣、教學之工作,對於工藝家而言,這當然是一種很好的擴散工藝文化及個人知名度的方式,但是,參與這樣的「師資班」教學,在明知這些學員事後會對外從事相同或類似的教學活動時,是不是代表工藝家即同意這些學員使用自己上課所提供的教材,自行對外從事教學活動?答案當然是否定的。

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由 王文君研究員 發表於 資訊科學暨法資訊學 | 引用 (0) | 閱讀(2528)